(通讯员 周湘晖)2024年11月15日上午9:00－16:30，我校召开2025届毕业生秋季供需见面会，我校4392名本、专科应届毕业生参会，138家用人单位携5875个岗位来校选才。创新创业与就业指导教研室组织教师把简历问诊“搬”到见面会现场，“零距离”为毕业生提供简历指导服务，护航毕业…
2024-11-18 370
为贯彻落实《中共中央、国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》精神，广泛汇聚社会各方力量共同促进我校毕业生就业创业，引导大学生掌握简历制作技巧，强化大学生求职择业指导，提高大学生未来竞争能力，特举办第一届大学生简历制作大赛。现将有关事项通知如下…
2024-11-01 259
一、大赛目标为配合《大学生职业规划》课程教学，增强学生对职业的理解，提升学生职业规划能力，经研究决定，创新创业就业学院定于2024年10月至11月面向大一本科全体班级举行生涯人物访谈短视频大赛。二、参赛对象及时间参赛对象：大一本科学生。时间：2024年10月24日——11月…
2024-10-25 236
强国有我，职在必得，为落实“中共中央国务院关于实施就业优先战略 促进高质量充分就业的意见”文件精神，2024年10月24日，湖南应用技术学院创新创业就业学院特邀请企业人力资源经理进校园针对毕业季学生就业问题开展职业生涯发展与就业的答疑与解惑访谈活动。参加本次活动的领…
2024-10-25 318
本学期学生代表大会会议召开。10月15日晚上，学生代表们齐聚24-102室召开本学期学生代表会议。周湘晖老师首先讲述了召开本次会议的主要目的，部署大学生职业规划大赛的工作。并积极征求教学意见，强调学习委员和课代表要及时和老师沟通班级学习情况，做好学生和老师的沟通桥梁…
2024-10-17 203
为加快新进教师的成长，强化教师间的相互学习，将“青蓝工程”工作落到实处，发挥骨干教师的帮扶优势，助力青年教师专业成长，教研室已经形成了新教师汇报课活动的惯例。同时，听课和评课是相互学习的一个重要途径，为激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动的…
2024-10-17 285
9月26日星期四下午2:30，教研室全体教师集中在24–101，参加工商税务实操教学研讨活动。首先，教研室全体教师认真听取了工商税务实操的讲座。本次讲座由胡林峰总经理主讲。胡林峰总经理系常德市缮财友道会计咨询服务有限公司总经理，有着丰富的实操经验。从事多年的会计核算、…
2024-09-26 186
在2024年的湖南省大学生职业规划大赛中，我教研室周湘晖老师和王华荣老师辅导的两名学生周钦姿和李泽辰喜获湖南省职业规划大赛三等奖。最近，教研室专程从省教育厅拿到了两名同学的奖状。现将两名省级获奖者的奖状发出来，以供激励全体湖应人更加努力地在职业规划大赛上取得更…
2024-09-20 210
9月5日星期四下午，教研室在20-301会议室举行第一周周例会。在周例会上，周湘晖老师就前期工作进行了总结，对本学期工作进行了部署。
2024-09-06 239
创新创业就业学院关于暑假磨课竞赛获奖情况根据《创新创业就业学院暑期磨课工作方案》的要求，学院于8月 30 日开展了教师暑期课竞赛，15名教师进行现场比拼，经竞赛评审小组现场评分，现将获奖情况公布如下:周湘晖95分第一名，获得一等奖；余佳佳、雷姣、廖婷获得二等奖；罗方…
2024-09-04 201
为学习贯彻党的二十大精神，大力实施教育数字化战略行动，推动智慧教育快速发展，引导教师主动适应人工智能与大数据等新技术变革，不断深化数字化教学改革，提高课程育人能力，提升教育教学数字化建设水平，根据湖南省教育厅《关于开展2024年第十三届湖南省普通本科高校教师数…
2024-07-16 286
本学期学生代表大会会议召开。6月21日晚上，学生代表们齐聚20-301会议室召开本学期会议。周湘晖老师首先讲述了召开本次会议的主要目的，部署大学生创业计划书大赛的工作。并积极征求教学意见，强调学习委员和课代表要及时和老师沟通班级学习情况，做好学生和老师的沟通桥梁，树…
2024-06-21 172
关于2024年课程思政教学竞赛获奖结果的公示.pdf
2024-06-21 330
翠绿葱茏，春意盎然，教研室举行了五月份的公开课。五月份的舞台上，教师黄倩精心策划教学内容，用心打磨了教学方案，并广泛征求了同行的意见，为我们呈现了一场精彩纷呈的公开课。课后，大家互相交流心得，寻找教学中的不足，并结合自身教学实践进行了深度反思。这一过程不仅…
2024-06-20 293
20240606星期四12节课，教研室组织随堂听课。本次听课是周湘晖老师的课。本次听课内容是财务分析。财务分析对于年轻教师来说，一是接触少，二是上课理论太强。周湘晖老师以实际的财务三张报表为重点进行分析。目前我们大部分教师并无市场营销经验，也未接受过市场营销学的专业…
2024-06-08 279
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